Empatyczna Komunikacja

 „Bądź zmianą, którą pragniesz ujrzeć w świecie” (M. Gandhi)

Zapraszam na warsztaty „Empatycznej komunikacji” do Instytutu Świadomego Rodzicielstwa w Krakowie. Pierwsze spotkanie odbędzie się 6 października (sobota) o godzinie 10.00. Osoby zainteresowane proszę o kontakt mailowy z Panią Ewą Ratajczyk: instytut@kcz.org.pl 

Spotkanie 1: „Nie wychowuję na jutro, czyli rzecz o kontakcie”

• Żyrafa i Szakal, czyli dwa style komunikacji
• metoda 4 kroków, czyli o skutecznej komunikacji
• zielona i niebieska ścieżka w komunikacji
• komunikaty zrywające kontakt

Spotkanie 2: „Nie rób byle czego, lepiej stój i patrz”

• potęga empatii
• słuchanie uczuć i potrzeb
• współczujący kontakt z samym sobą
• empatia jako odpowiedź na odmowę, milczenie, osąd, krytykowanie itp.
• wyrażanie uznania w PbP

Spotkanie 3: „NIE dla Ciebie, TAK dla mnie”

• czuję, bo potrzebuję (potrzeby dziecka – potrzeby rodzica)
• dobrodziejstwo dziecięcego „nie”
• „nie”, które nie rani

Spotkanie 4: „Kara i nagroda – raniące konsekwencje wychowawcze”

• krytyka, ocena, porównywanie, zwracanie uwagi, czyli o zrywaniu kontaktu

• pochwała, nagroda, czyli o budowaniu społeczeństwa rywalizacji 

• kary i nagrody, czyli warunkowe rodzicielstwo 

• alternatywa dla kar i nagród 

Spotkanie 5: „Władza NAD czy władza Z dzieckiem?”

• odpowiedzialność czy posłuszeństwo?
• o granicach dzieci i rodziców
• „chcę/nie chcę, lubię/nie lubię, podoba mi się/nie podoba mi się”, czyli używanie języka osobistego
• użycie siły ochronnej

Spotkanie 6: „Chcesz być szczęśliwy czy mieć rację?” /Rosenberg/

• uczucia „odcinające od życia”
• trudne emocje, czyli co z nimi zrobić
• wyrażanie bólu i gniewu
• taniec Szakala

Spotkanie 7: „Konflikty, czyli tragiczny wyraz niezaspokojonych potrzeb”

• kiedy kłóci się rodzeństwo
• konflikty w rodzinie
• konflikt zewnętrzny, a konflikt wewnętrzny
• mediacja w oparciu o PbP

Spotkanie 8: „Edukacja wzbogacająca życie”

• przedszkole i szkoła jako miejsce wzbogacające życie
• motywacja zewnętrzna, a motywacja wewnętrzna
• rodzic – nauczyciel, czyli o partnerskich relacjach 
• wspieranie dziecka